Версия для слабовидящих

постановление об оплате

/постановление об оплате.doc



Постановление 519 от 24.06.2024



Положение

о порядке назначения и выплаты компенсации части родительской платы  за содержание ребенка в государственных и муниципальных образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу  дошкольного образования

 

1. Компенсация части родительской платы за содержание ребенка в образовательных учреждениях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования (далее – компенсация), родителям (законным представителям) выплачивается на первого ребенка – в размере 20% от размера внесенной ими родительской платы, фактически взимаемой за содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении, на второго ребенка – в размере 50% , на третьего ребенка и последующих детей – в размере 70% размера указанной родительской платы.

2.     Компенсация предоставляется ежеквартально одному из родителей, (законных представителей) на каждого совместно проживающего с ним ребенка дошкольного возраста и посещающего государственное и (или) муниципальное образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу дошкольного образования (далее – получатель компенсации) и внесшему родительскую плату за  содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении.

3.     Для предоставления компенсации получатель подает в образовательное учреждение, которое посещает ребенок, следующие документы:

-      заявление с указанием сведений о получателей компенсации (фамилия, имя, отчество, число, месяц, год рождения,  адрес места жительства, домашний и служебный телефоны);

-      свидетельство(а) о рождении ребенка (детей), свидетельство о браке (расторжении брака) в случае несоответствия фамилии родителя и ребенка;

-      свидетельства о рождении других детей;

-      справка, подтверждающая содержание второго и последующих детей в другом образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу дошкольного образования при условии,   если второй ребенок и последующий дети посещают иное государственное или муниципальное образовательное учреждение, реализующее аналогичную общеобразовательную программу;

-      копия второй и третьей страницы паспорта, страниц с указанием регистрации;

-      копия первой страницы сберкнижки с указанием реквизитов отделения сбербанка, владельца банковского счета, номера банковского счета – при открытии счета  в других кредитных организациях;

-      копия страниц договора с указанием реквизитов банка, владельца банковского счета, номера банковского счета – при открытии в других кредитных организациях.

 

Опекун (попечитель), приемный родитель дополнительно к перечисленным документам представляет решение органа местного самоуправления об установлении опеки над ребенком, передаче ребенка на воспитание в приемную семью.

Вместе с подлинниками (или дубликатами) предоставляются также их копии, которые заверяются учреждением, формируются в личное дело и по реестру передаются в уполномоченный орган по территориальности в течение пяти дней после предоставления всех документов.

 

В дальнейшем для начисления компенсации получатели представляют в учреждение платежные документы, подтверждающие перечисление родительской платы за содержание ребенка (детей) в соответствующем образовательном учреждении.

4. Уполномоченный орган на основании полученных документов принимает решение о назначении компенсации и определяет её размер с учетом п.1  Положения, составляет списки получателей и формирует банк данных получателей (осуществляет компьютерный учет) с занесением следующих данных:

-      фамилия, имя, отчество получателя, число, месяц, год рождения, адрес места  жительства;

-      фамилия, имя отчество ребенка, число, месяц, год рождения;

-      название государственного или муниципального образовательного учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования, которое посещает ребенок.


Наши новости

22.04.2026

copy_3F798A06-09E8-41F2-96DA-F7A0BE8CC7E3.png

copy_A0142D8C-017B-4DD7-A7BE-6688A97756E5.png
Воспитатели нашего детского сада ведут активную работу по внедрению Программы «Фольклорные игры в детском саду» и используют методические рекомендации по её применению для подготовки воспитанников к действиям при совершении (угрозе совершения) преступлений террористической направленности. Современные условия развития общества предъявляют повышенные требования к формированию у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения. В условиях информационной насыщенности, снижения двигательной активности и роста потенциальных рисков особую значимость приобретают доступные и эффективные педагогические средства. Одним из таких средств являются фольклорные игры. Фольклорные игры представляют собой традиционные формы детской активности, в которых органично сочетаются движение, речь, правила и социальное взаимодействие. В процессе игры дети учатся соблюдать правила, контролировать свои действия, быстро реагировать на сигналы и ориентироваться в меняющейся ситуации. Кроме того, коллективный характер игр способствует развитию коммуникативных навыков, что является важным аспектом социальной безопасности.

#ГодДошкольногоОбразования
 #ПрограммаФольклорныеигры
#детскийсадСказка

08.04.2026

copy_C630E996-98FE-441D-B53A-609C61FE2FAA.jpeg

copy_FF138CBB-DE14-4208-A96F-22D72460F305.jpeg

7 апреля в МБОУ СОШ (военвед) занимательно и душевно прошел второй этап проекта «ПРОнауку» – легко!» «Наука – от детей» – в рамках Всероссийского конкурса первичных отделений «Движение первых»! Нашу команду Первых, участников проекта – воспитанников подготовительной группы «Теремок» тепло поприветствовал советник директора по взаимодействию с детскими и общественными организациями А.С. Моисеенко. Алена Сергеевна поздравила всех с участием в проектной работе, пожелала больших успехов. А будущим первоклассникам рассказала о самом первом направлении работы в «Движении Первых» – платформе «Орлята России». Затем началось самое интересное – ребята представили занимательные опыты и эксперименты! Помогали им в этом воспитатели Г.В. Радченко, Р.И. Вельгус, учитель-логопед М.А. Хилай.
Мальчики и девочки исследовали:
– падение различных предметов в воздухе;
– свойства бумаги.
Наблюдали:
 – реактивную силу воздуха.
Убеждались:
– что внутри человека есть воздух (игра с соломинкой);
– что с помощью воздуха можно передвигать предметы (монеты, пёрышко, кубик, карандаш, бумага).
И, конечно, отвечали на вопросы команды проекта – актива Первых школы и Энергетического факультета АЧИИ. Было ПРОнаучно! Наши ребята очень хотят, чтобы проект продолжался и дополнялся новыми мастер-классами! Их интересует всё: от устройства двигателя внутреннего сгорания до знакомства с редкими растениями! Участники проекта получили Благодарность и сладкие призы. А впереди нас ждет профориентационная экскурсия на Энергетический факультет АЧИИ и подведение итогов реализации проекта. Будет интересно!

 #ДвижениеПервых
 #ПервичкаВДеле
#ШефствоПервых



Памятка родителям о профилактике безопасности детей в сети Интернет







© 2014 МБДОУ д/с "Сказка" г. Зернограда
Контактная информация

Карта сайта

Адрес: 347740 Ростовская область, г. Зерноград, ул. Ерёмина, 50

Телефон: 8 (86359) 39-3-52